茶文化体验活动有哪些,茶文化体验节活动记录表

水乡茶居教案

1、教学难点： 理解“草草杯盘共一欢，是水乡人生活中的诗”这句话的丰富内涵。 教学过程： 　导入课文： 作者简介：杨羽仪（1940-2006） ，广东宝安人，当代作家，中国作家协会会员。

2、培养学生的社会责任意识，通过提倡环保及公益活动，实现积极的社会价值。教学重点：对于茶文化的认知和理解。如何正确地品茶，学习茶叶种类与品质。积极参与环保及公益活动。教学难点：如何在日常生活中传承和继承茶文化。教学准备：录制好水乡茶居的视频。茶具、茶叶、茶杯。

3、南方粥的精致讲究 南方的粥清淡鲜美，与南方的水乡环境和人文风情相呼应。南方的水系发达，为各种食材的生长提供了丰富的资源。南方人的精细讲究、追求品质也体现在粥的精致讲究之上，从配料的选取到粥的熬制，无不体现着南方人的巧思和用心。

茶文化活动教案

1、了解传统中国茶文化的基本知识，如茶具、茶道等。 了解茶文化对于人们礼仪、容仪、表仪的影响。 学习正确认识和使用茶具，了解如何进行茶艺表演。 提升学生的礼仪素养、形态素养及沟通技巧。教学内容：第一节 中国传统茶文化的基本介绍 茶文化的历史和发展。 中国茶的种类和饮用方式。

2、茶文化活动教案1 大班社会教案：中国茶文化 【活动目标】 运用多种感官了解茶的起源及种类。 了解中国茶文化，萌生民族自豪感。 学习茶艺中的礼仪，仪态端庄，先客后主等。 体验泡茶，品茶的快乐。 【活动准备】 茶具，各种茶叶，茶袋，VCD短篇，幻灯片。 【活动过程】 导入新课。

3、教学重点：对于茶文化的认知和理解。如何正确地品茶，学习茶叶种类与品质。积极参与环保及公益活动。教学难点：如何在日常生活中传承和继承茶文化。教学准备：录制好水乡茶居的视频。茶具、茶叶、茶杯。板书设计：茶文化+社会责任。

4、《香香的茶》大班教案1 教学内容： 大班社会活动《香香的茶》 教学目标： 了解茶是一种饮品，喝茶能给人们带来健康和快乐。 初步感受中国的茶文化，产生自豪感。 教学准备： 幼儿调查家里的人zui爱喝的茶，收集关于茶的知识、图片和录像、各种茶叶、布置茶叶展览。 课件ppt《茶》。

5、茶礼仪教案有哪些1 大班主题教案《茶》含反思 活动目标： 通过看茶、制茶、品茶，激发幼儿动手尝试的愿望，体验动手参与的乐趣。 幼儿在亲身体会中，加深对中国悠久茶文化的了解。 在亲身经历中，增加有关茶的感官经验。 探索、发现生活中的多样性及特征。 培养幼儿的观察力和动手操作能力。

6、茶大班社会活动教案3 活动目标： 通过看茶、制茶、品茶，激发幼儿动手尝试的愿望，体验动手参与的乐趣。 幼儿在亲身体会中，加深对中国悠久茶文化的了解。 在亲身经历中，增加有关茶的感官经验。 探索、发现生活中的多样性及特征。 培养幼儿敏锐的观察能力。

国学社团活动记录

国学社团活动记录 作为一名大学生，在课余时间参加社团活动是更好地锻炼自己和增加社交圈的好方法。今天，笔者就和大家分享一下国学社团的活动记录。活动一：书法比赛 在这个活动中，国学社团的成员们共同参与了一场书法比赛。比赛中，大家相互观摩，交流心得，体验中国传统文化的魅力。

各班宣传班长、宣传委员要进行拍照（摄像）、写活动记录、活动总结。 将活动照片、记录传给宣传总班、宣传委员。 活动过程中要注意安全。 活动所需器材，工具要提前准备好。（羽毛球拍，跳绳，绳子，排球等。

在后来的活动中，我们进行了组徽、组名及口号的设计，在大家共同的努力下，“叮咚游学”团队诞生了。之后就是针对一些管理问题进行组内讨论。

除了在推普周期间举办的活动，如座谈会、海报、街头宣讲等传统活动外，我校还推陈出新，开展形式多样的校园文化活动，不断丰富推普周的内容。我校学生社团演讲与口才协会制作了《全国推广普通话活动周宣传手册》，在学生宿舍区设置展台宣传并免费发放手册，同时社团宣传人员还深入军训场地和课堂将手册送到新生和教师手中。

在20_年3月——20_年元月完成本校艺术节各项活动。 总结 提高。20_年元月上旬以前将艺术节 活动总结 材料汇编成册上报教育局基础教育科。

活动中由主持人和学生代表讲述自己母亲的感人事迹，同时邀请社区代表讲述自己对母亲节的理解及关于发生在自己子女对她的生活点滴记录。 由参与这次活动的学生代表和社区居民在展览墙上贴上对母亲爱的寄语，愿我们的母亲能健康平安。

幼儿园大班主题教案《香香永春佛手茶》及教学反思

1、教师向幼儿介绍永春佛手茶的名气。（永春佛手茶可出名啦！多次获全国茶叶评比冠军，名振神州、香飘四海，是具有永春特色的中国名茶。

在中国茶文化方面,你都懂什么?

如茶叶的生产加工、茶道、茶艺、茶德、茶精神、茶联、茶书、茶画、茶学、茶故事等，这些就是茶文化。世界各国都有自己的茶文化，各国的茶文化基本大同小异，但也各有千秋。中国是茶叶的故乡，也是茶文化的发源地，中国的茶文化更的是反映出中华民族悠久的文明和礼仪。茶树的起源至少已有六七万年的历史。

茶文化是中国文化中zui为重要的组成部分之一，代表着中国的文化价值观。在茶文化中，崇尚自然、注重品格修养、强调行为规范和道德准则。茶文化中的礼仪、道德、美学等方面都蕴含着一种深刻而永恒的思想，代表着中国精神文化的传承和发展。茶文化不仅是社会生活中的一种礼仪因素，更是一种思想和行为准则。

乌龙茶是中国茶的代表，是一种半发酵的茶，透明的琥珀色茶汤是其特色。 zui能体现中国茶文化特色的当数乌龙茶，因为乌龙茶的品尝比较讲究，冲泡也颇费工夫，因而人们称它为功夫茶。 茶文化知识 茶叶的品质好坏，在没有科学仪器和方法鉴定的时候，可以通过色、香、形四个方面的来评价。

茶道：中国茶道是一种以茶为媒介，通过泡茶、赏茶、品茶等活动，达到陶冶性情、净化心灵、提升品质、享受生活的艺术活动。 茶艺：茶艺是指泡茶、品茶的技巧和方法，包括选择茶叶、烧水、泡茶、品茶等步骤。 茶具：中国的茶具种类繁多，主要包括茶壶、茶杯、茶盘、茶叶罐、茶匙等。

在中国文化中，茶超越了普通饮品的范畴。中医认为茶具有清热解毒的功效，能够帮助泻火和祛除湿邪。 中国人在品味茶的美感方面有着独到的见解。尽管茶带有一定的苦味，但只要认为它有益健康，人们便愿意尝试并逐渐养成饮用习惯。

中国，作为闻名世界的礼仪之地，礼仪是人际交往中表达尊重的规则与形式，它源于风俗，又在习惯中被规范。在品茶的场合，虽然不强调繁琐的礼节，但基本的礼仪却能增添和谐氛围，提升品茶体验。首先，我们理解“礼”作为基础原则，它寓于我们的行动之中。

中班幼儿园教案及教学设计

1、中班幼儿园教案及教学设计 篇1 活动目标：引导幼儿运用各种感官认识茶叶并观察泡茶叶时茶叶的变化，激发幼儿探索欲望。通过课件，了解中国的茶文化，培养幼儿对中国文化的亲近感。通过故事，使幼儿知道中国是第一个发现茶叶可以泡水喝的国家，激发幼儿对祖国的自豪感。教育幼儿从小懂礼貌。

2、中班幼儿园教案及教学设计 篇1 活动目标： 引导幼儿运用各种感官认识茶叶并观察泡茶叶时茶叶的变化，激发幼儿探索欲望。 通过课件，了解中国的茶文化，培养幼儿对中国文化的亲近感。 通过故事，使幼儿知道中国是第一个发现茶叶可以泡水喝的国家，激发幼儿对祖国的自豪感。 教育幼儿从小懂礼貌。

3、中班幼儿园教案及教学设计 篇1 活动目标： 仔细观察和倾听，通过比较发现问题，并大胆表达自己的想法。 体验与同伴交流的快乐。 重难点：仔细倾听、比较、纠错大胆说出正确的路线图。 活动准备： 经验准备：前期对信的初步了解，与好朋友交往的经验。 物质准备：ppt，音乐，电話机、幼儿操作材料人手一套。

4、中班幼儿园教案及教学设计 篇1 活动目标： 引导幼儿理解两段歌词及表达的不同情感，在学会唱歌的基础上学习用轻柔、跳跃的歌声加以表现。 尝试创编歌词及制作图谱，体验歌唱活动的乐趣。 感受人与动物间和谐美好的关系，培养幼儿关心、爱护小动物的情感。