幼儿园茶文化课程设计,早教班茶文化教案

《早教课程教案》优秀

《早教课程教案》优秀 篇1 【活动目的】 通过游戏的方法，运用感官来感知方位，形成初步的空间观念。 学习使用方位词：上、下、前、后、里、外，并能读准音，话要表达完整。 【活动准备】 手帕折叠的老鼠若干，玩具一部分。（“老鼠”和玩具分别藏在活动室的各处）。 猫头饰（若干）。

蒙氏0～3亲子早教课程教案：Hello时间 目的：学会与人问好，从小培养社交礼仪。唱名游戏（社会能力）目的：培养自信心；激发表现欲，增强本体意识，在与同伴交往中感知尊重和被尊重。过程：教师先作示范自我介绍：叫什么名字？几岁了？在教师的引导下家长帮宝宝做自我介绍并表示年龄。

亲子早教课程教案范文【1】 活动目标：知道小兔、小狗、小猴、小猫喜欢吃的食物。练习向指定方向走，跑的能力，知道遵守游戏规则。活动过程：问候时光：接待点名：老师边唱找朋友的歌边走到宝宝面前。

幼儿早教课程详细教案1 活动时间：20xx年xx月xx日 活动地点：北京市朝阳区早教中心。参加对象：0—3岁幼儿和家长 设计思路 0－3岁是孩子大脑发育zui快的时期，也是接受各种环境刺激的敏感期，他们对周围提供的信息会全部吸收，即所谓的吸收性心智。

早教课程认知活动教案 篇5 活动目标： 练习插放细小物体，继续感知物体的颜色。 锻炼手腕的力量和灵活性，学习用力按下、抬起的动作。 能跟随教师做操，抱球朝指定方向走。 活动准备： 花皮球若干，吸管做好的彩色花（红、黄、蓝、绿）若干，彩色珠子每人4个，音乐磁带《向前走》，篮球架若干。

亲子教师出示几何体支柱，向宝宝介绍教具名称，教案《亲子课程教案（1岁半-2岁）课例》。 亲子教师一一取出3根红色圆柱体，认完红色，再认黄色、蓝色。 亲子教师教宝宝们认识形状。 给每个宝宝发一套几何体支柱，让宝宝认知。

托班故事关于树

1、这么多漂亮的叶子，我们一张一张贴上去。小树就会穿上花衣服了。（边示范边讲解）先拿起一片叶子，用一个小手指蘸一点浆糊，均匀地涂在叶子上，在轻轻地贴在树上，小手压一压。真好看。小朋友看看，这叶子是长在哪的呀？小：树上的。师：对，是长在树上的。

2、活动结束 大树妈妈有这么多的好娃娃可真高兴！看，还有许多娃娃都抢着来做大树妈妈的娃娃。幼儿讨论：教师给出的更多的娃娃。小朋友也要做妈妈的好娃娃啊！跟着音乐（只要妈妈露笑脸）模仿给妈妈捶捶背、揉揉肩、抱一抱等。让孩子进一步感受妈妈对自己的爱及自己对妈妈的爱。

3、指导宝宝两手手心相对转动将橡皮泥团成球状。如宝宝不会团，可进行个别指导。如宝宝没有把泥团粘在树上，可用拟人的口吻提示宝宝。

为什么有些文化程度很高的父母却教育不好小孩?

第一种，学历高的父母严格管束，甚至达到监禁的地步，孩子一般不会优秀。

这是孩子性格成型zui关键的时期，也是zui容易出问题的时期。叛逆、渴望独立，开始有自己不成熟的思想和对人生、社会的认知，这时候不抓好，父母一定会后悔。这些时期，并不需要父母有多高的文化水平，需要的往往是时间上的陪伴和用心的理解、鼓励。

第工作太忙，忽略孩子的教育 作为单位受到重视的骨干，父母都是很投入工作的，孩子就是丢给老人照顾。虽然生活在一个屋檐下，但是父母和孩子的交流很少，只要孩子没闯祸就好，有什么问题也是粗暴简单的处理。

音乐培课程介绍

基础音乐培训主要针对初学者，教授基本的音乐理论和乐器演奏技巧。这类培训通常涵盖音符、节拍、音阶、和弦等基础知识，同时介绍不同乐器的演奏方法。学员可以通过练习基本的曲目，逐渐提高自己的演奏水平。专业音乐培训 专业音乐培训深入钻研某一音乐领域，如声乐、器乐、作曲、指挥等。

声乐演唱：针对歌唱技巧的训练，包括发声练习、歌曲演唱技巧等。或 器乐演奏：针对各种乐器的演奏技巧训练，如钢琴、小提琴、吉他等。拓展课程（可选）世界民族音乐文化：介绍不同国家和地区的音乐文化特色，拓宽学生的国际视野。或 音乐创作与制作：教授音乐创作的方法和技巧，以及如何制作音乐。

课程的主要内容包括四个方面：①中外歌曲的欣赏；②中国优秀器乐作品欣赏；③外国优秀器乐作品的欣赏；④综合艺术欣赏（包括歌剧、舞剧、说唱音乐、戏曲音乐）等。本课程通过音乐欣赏教学，简单介绍有关中外著名作曲家和音乐史知识，使学生获得有关音乐知识的概念。

音乐专业培训按每周六天学习制度，每天开课12节课（专业课+自习课），课程主要有以下几大类，首先是你的主专业课，你可以在声乐、器乐、舞蹈中任选一样作为主修专业。第二个就是副专业了，假如你选择了声乐，那么你的副专业课可以选择器乐或者舞蹈。第三个是基础理论课程了包括视唱、乐理、练耳。

音乐教育专业学习的课程有：乐理、视唱练耳、声乐、器乐（含中外器乐）、和声基础、中外音乐史、音乐欣赏、合唱指挥、歌曲写作、曲式分析、艺术概论、舞台表演、舞蹈、音乐教育导论、音乐教育哲学、音乐治疗学等等。

对于孩子学钢琴，6岁之前zui好先进行音乐素养和音乐兴趣的培养，为之后学钢琴打下良好基础。

幼儿音乐教育活动设计方案

1、小班音乐活动方案1 活动目标： 引导幼儿用身体动作及身体来感受歌曲的节奏和旋律，初步 学 唱歌 曲。 在活动中体验快乐的情绪。 在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。 通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 活动准备： 木偶小猫、老鼠。

2、幼儿园音乐活动教案 篇1 活动目标： 熟悉旋律，理解歌词，初步学唱《礼貌歌》。 体验歌曲中小朋友之间宽容带来的快乐。 教育幼儿有礼貌。 活动准备： 幼儿用书、钢琴。

3、在活动设计过程中，教师有意识地将幼儿的生活体验和歌曲内容进行有机结合，创设轻松愉悦地教学环境和心理环境，运用形象生动的肢体动作和游戏情节，调动起幼儿学习的积极性和主动性，从而提高幼儿对音乐活动的兴趣。 过程实录 （一）活动目标： 初步学唱歌曲，体验挠痒痒的快乐情绪。

4、后来，我们创作了相关歌曲，设计、组织了文明游玩大家唱的活动。活动主要采用了以下方法：一是采用大转盘和点兵点将的游戏，引导幼儿轻松掌握B段歌曲中5句念的歌词。二是每次从头唱起，和幼儿玩点兵点将游戏，提供幼儿完整欣赏A段歌曲的机会。

5、以下是我精心收集整理的音乐教育活动设计方案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。 音乐教育活动设计方案1 活动目标： 学习歌曲《小茶壶》，尝试用动作表现不同茶壶的造型，发挥 想象力 和创造力。 通过茶杯和小茶壶的角色扮演，享受同伴交流带来的快乐。 进一步熟悉歌曲的旋律，表现歌曲风趣、活泼的情趣。