语文书中的茶文化知识(茶文化有关书籍)

茶的作文

关于茶的作文1 大家对茶叶并不陌生。 茶叶可以泡茶喝，能清热提神，深得人们喜爱。 其实，茶叶还有许多妙用。 假日里，我去外婆家和小伙伴玩，由于刚下过雨不久，路面很滑，大家都是你追我，我追你的，我一不小心踩在青苔上摔倒在石头堆里，膝盖摔了个“大口子”，流了很多血。

茶优秀作文1 在这姹紫嫣红的春天，许多花儿争奇斗艳。一片绿油油的草地上，忽然传来一阵沁人心脾的清香，这是什么香味？走近一瞧，原来是那美丽动人的茶花。 俗话说：“老叶经寒壮岁华，猩红点点雪中葩。”茶树经过一个冬天的洗礼，茶花在春天展现出她的美丽。

茶优秀作文1 我喜欢的茶是龙井。 我zui喜欢龙井茶的颜色，它的颜色是绿色犹如翡翠的小草一样，它有浓郁的香味，味甘，形状多种多样的。你喝一口，你会觉得自己轻松了很多。

茶话题作文1 这天无聊，独自坐在窗前，秋天的天气干燥中带着一丝哀伤，一阵风吹过，心中无援的产生一丝孤寂，望着窗外的一切是那么的自然，没有一点因为我的无趣而风云巨变。看着桌子上茶杯里的茶，清清的，饮了一口，清香中带有一点不知是甜还是苦，这时，我想起了老师的问题。

茶初一作文1 茶香三里，回味无穷。 每当我看到茶几下的“阿里山观音王”的茶叶罐，便勾起我对一段往事的回忆。 有一次，爸爸回家回一盒包装精美的茶叶。爸爸兴冲冲地说：“一个很好的朋友，刚从台湾回来，捎来了这听台湾著名‘阿里山观音王’，我们大家一起来品尝吧。

《陆羽与茶经》六年级语文教案

1、上课前老师想和大家聊聊你们zui感兴趣的话题：名人。

2、第三部分拒绝作官，撰写《茶经》。 第四部分周游各地，推广茶艺。 其中四部分可以合并为一部分——用事例表现陆羽。 小结。 课文介绍了在中国茶文化历史上留有美名的传奇人物陆羽的生动故事，赞扬了他似茶叶一般清纯的人品，歌颂了他对中国茶业和世界茶叶的发展作出的卓越贡献。 作业 熟读课文。

3、李季卿和在场的数十名宾客、随从听罢，都惊愕（è）不已。陆羽不仅精通茶艺，而且博学多才。朝廷好几次要他出任高官，他都毫不犹豫地拒绝了。他的志向是推广茶艺，撰写《茶经》。当时，人们都以求取功名利禄（lù）为荣，不屑于写这样的“闲书”，而陆羽却毫不动摇。

4、从茶乡中国想到“茶圣”陆羽。2-8：通过具体的故事来表现陆羽精通茶艺。9-11：《茶经》是怎样出世的以及它的价值。12：陆羽推广茶艺后产生了一些影响。

5、陆羽，出生于天门，生活在唐朝时期，他撰写的《茶经》，对有关茶树的产地、形态、生长环境以及采茶、制茶、饮茶的工具和方法等进行了全面的总结，是世界上第一部茶叶专著。《茶经》成书后，对我国茶文化的发展影响极大。陆羽之前的时代，茶写作荼，有着药的属性。

小学语文教案

小学语文教案 篇1 教学过程： 导入：（1）把这篇《丑小鸭》与小学学的《丑小鸭》进行比较。（2）现在的你和小学的你有何不同？（3）你准备在课堂上怎样证明自己已经长大了？ 研读课文。 （1）请学生用一句话概括文章内容。

【 #教案# 导语】教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。以下是 考 网为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。 小学语文教学设计范文 【学习目标】 培养学生阅读兴趣，正确、流利、有感情地朗读课文。

小学一年级语文《想飞的乌龟》教材教案一 教学目标： 通过读课文，激发、鼓励和发挥学生的想象。 能够用“谁从什么地方怎么样”说一句话。 调动学生学习的积极性，使学生产生为实现理想而不懈追求的渴望。 教学重难点： 激发、鼓励和发挥学生的想象。 教具准备： 乌龟、小鸟的图片“想飞的乌龟”录音带。

小学语文二年级上册《江雪》教案1 教学目标： 学生通过学习诗文，理解诗句，熟读古诗； 抓住诗中“千”、“万”、“孤”、“独”等关键字词，体会古诗意境及思想感情； 有感情地朗读诗文，初步了解古诗的语言特色。 教学重点： 引导学生正确理解诗中字词的意思； 教学难点： 体会诗的意境及作者所表达的思想感情。

部编版小学一年级语文教案1 教学目标： 认读8个生字，会写3个生字。 正确、流利地朗读、背诵古诗。 理解诗意，体会感情。 教学重点： 识字、写字。 教学难点： 理解诗意，体会感情。 课时安排： 一课时。

茶艺与茶文化专业介绍

1、茶艺与茶文化是一门专科专业，由茶艺与茶叶营销专业更名而来，属于旅游大类中的旅游类，修业年限为三年。专业目的是培养全面发展，从事茶叶加工与品质控制、茶制品营销与经营管理、茶艺展示与茶文化传播等工作的高素质技术技能人才。

2、茶艺与茶叶营销主要研究茶叶的生产、加工、茶艺美学等方面的基本知识和技艺知识，掌握现代茶叶营销技巧、泡茶技艺、品茗环境设计、举办茶会等技能，具备茶艺与饮料、饮料食品的开发与营销能力及茶馆经营管理能力。例如：以茶为载体的茶文化推广及国际文化交流，茶文化旅游景点讲解员等。

3、专业概况 主要研究茶叶的生产、加工、茶艺美学等方面的基本知识和技艺知识，掌握现代茶叶营销技巧、泡茶技艺、品茗环境设计、举办茶会等技能。

4、专业基础课程：茶叶基础知识、茶叶生产与加工知识、国学修养、商务礼仪、饮茶与健康、消费心理分析。专业核心课程： 中国茶文化、茶艺、茶叶市场营销、茶叶评鉴（审评）、茶馆经营与管理、茶席设计与茶会组织、茶文化旅游。

5、茶艺与茶叶营销主要研究茶叶的生产、加工、茶艺美学等方面的基本知识和技艺知识，掌握现代茶叶营销技巧、泡茶技艺、品茗环境设计、举办茶会等技能，具备茶艺与饮料、饮料食品的开发与营销能力及茶馆经营管理能力。在这个知识经济时代的21世纪，我们越来越注重了产品的科技含量及附加值。