茶艺校本课程开发案例,茶文化校本课程研究方案
在中职学校引入茶文化课程的论文
1、主要课程:茶艺礼仪、形体与舞蹈、制茶学、中国茶文学、茶艺学、茶叶审评与检验学、茶艺馆经营与管理、云南普洱茶、茶席设计、茶叶与健康、茶具鉴赏、茶叶营销、茶艺美学与编创、风味茶制作、茶叶标准与食品安全等。
2、[主要课程]酒店管理概论、旅游职业形象塑造、前厅服务与管理、餐饮服务与管理、客房服务与管理、酒店英语、酒店营销实务、酒水服务与调酒技术、茶文化与茶艺基础、食品营养与卫生。
3、四川省贸易学校地址:雅安市雨城区康藏路783号 四川省贸易学校简介 四川省贸易学校始建于1950年,隶属四川省供销社。前身为西康省人民政府商业厅贸易干部训练班,是西康省zui早设立的、具有悠久办学历史和雄厚综合实力的中职传统名校。
培训计划方案
1、培训计划方案 篇1 人员培训作为工程实施的一个重要环节,对整个项目的实施至关重要,通过系统的培训,使得工作人员得到日常工作需要的专业技术知识和经验,从而保障整个系统的顺利运行。
2、培训计划方案 篇1 天中豪园项目的地段以及已经展示出来的高品质,吸引的是一群驻马店城市高支付能力以及向往高品位的消费者。为更好提升项目品牌以及口碑,体现开发商的实力与诚意,我司认为有必要举行高档次客户答谢酒会。
3、根据公司改革与发展的需要和员工多样化培训需求,分层次、分类别地开展内容丰富、形式灵活的培训,增强教育培训的针对性和实效性,确保培训质量。 坚持自主培训为主,外委培训为辅的原则。
4、培训计划方案 篇1 二十一世纪是学习的世纪,是学习化的社会,研究型、学习型的教师是当今社会对我们的新要求《校本培训》是XX中学为提高教师的理念、教育能力、科研意识和科研水平,建设一支优秀的教师队伍而开设的学习方案。
5、培训计划方案 篇1 根据铜仁市就业局《关于印发铜仁市20xx年就业工作要点的通知》(铜市就局〔20xx〕2号)文件要求和县委、县政府的总体安排,为扎实开展好我县职业技能培训工作,现结合我县实际,特制定本工作计划。
6、培训计划方案 篇1 培训时间: 14天; 培训课时: 70节课时; 培训人员: 前厅部工作人员; 培训内容: 酒店前厅概述及产品介绍,酒店组织机构、各部门负责人及联系方式等,对礼貌礼节、仪表仪容、体语的具体要求。酒店十大意识(团体、服务、服从、角色、销售、安全、沟通与协调、预前控制、时间、效率和质量意识)。
文明有礼的“小茶人”
课堂中,茶香四溢,音乐与茶艺的融合让学生们在实践中体验到茶文化的魅力。音乐教师赵宁在“茶与音乐”课上,不仅教授古筝弹奏,还鼓励学生们创新,为《赞茶缘》创作“鱼咬尾”式的曲子,以此提升茶礼仪和创造力。
北京市石景山区的石景山师范学校附属小学,如诗如画地沉浸在茶文化的氛围中,培养出一群文明有礼的“小茶人”。学生们对茶艺的热爱和深厚知识令人赞叹。他们不仅能熟练演绎茶道,还能创作茶诗、谱曲、解读《茶经》。
成为一名文明有礼的小学生是一个很值得称赞的目标!以下是一些建议:尊重他人:学会尊重老师、家长和同学,理解每个人都有自己的价值和尊严。友善待人:友善、礼貌地对待他人,愿意帮助需要帮助的同学。听从老师和家长的指导:遵守学校和家庭的规定,尊重老师和家长的意见和决定。
那天,农行的几个少男少女在屋内打牌嘻戏,忽然听到文明有礼的敲门声,打开房门,看到傻傻的她站在门前痴痴傻笑,不知所云的主人正要关门,拙笨的她却灵巧地挤进屋内继续傻笑,众人一哄而散,漂亮英俊的男主人被她堵在房内。
因为只有静下心来,才能够体会到茶的好。同时,几个朋友一起喝茶聊天,非常放松,低声轻语才是zui好的选择。喝茶结束时的谢意 有些人喝完茶之后,起身拍拍屁股就走,给人感觉很没礼貌,也很没教养,更不懂得礼仪。中华是文明礼仪之邦,几千年前的传统美德,一直流传到现在,都非常重视和讲究礼仪。
课题研究阶段小结
1、当研究课题申报后,学校成立了领导小组和课题研究小组,认真做到研究课题、人员、奖金、奖惩四落实。确保课题研究工作有序开展。课题研讨共划分为以下三个阶段进行: 课题研究准备筹划阶段(2020年9月——2020年10月)认真组织课题组成员,讨论搜集有关文献,确定研究内容,制定研究目标、途径、方法,撰写实验研究方案。
2、个人课题研究小结1 分析现行的课堂教学,我认为《小学数学有效教学反思》这个课题很有研究的必要性。所以我积极参与该课题的研究活动。一学期来在全体数学老师的共同学习下,我认识了什么样的教学反思是有效的,什么样的教学反思是无效的,逐步探索出教学反思有效的理论和方法。
3、我们按照课题研究方案,采取集中学习与自主学习相结合,认真学习了教育学、心理学原理;新课程标准;新《义务教育法》;“赏识”教育;陶行知思想研究等一系列理论知识,理论学习为课题研究奠定了良好的基础。
4、教育科研工作是学校工作的重要组成部分,本学期,我校的课题研究工作在区科研部的指导下,已进入了深入研究阶段,并取得了一些成效,现将一年来的课题研究工作做一个简要回顾总结。 规范管理,加强学习,树立正确的科研教育思想。