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幼儿园大班社会教案《茶》

幼儿园大班社会教案《茶》1 活动目标：知道中国是茶的家乡，茶的种类是各种各样，对人体有保健作用。幼儿尝试自己泡茶、品茶，体会品茶的乐趣。活动流程： 赏茶与品茶――了解茶的文化――尝试泡茶 活动准备：提供菊花茶、苦丁茶、茉莉茶和普尔茶。

茶大班社会活动教案1 活动目标 简单认识几种生活中常见的茶叶。 知道有些叶子和花能够泡水饮用。 尝试利用各种叶子或花泡制不同口味的茶饮料，并乐于品尝。 教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。 培养幼儿勇敢、活泼的个性。

大班社会教案：香香的茶1 活动目标：了解茶事一种饮品，喝茶能给人们带来健康和快乐。初步感受中国的茶文化，产生自豪感。幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力 逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源的好习惯。

幼儿园《香香的茶》活动教案

1、了解茶是一种饮品，喝茶能给人们带来健康和快乐。初步感受中国的茶文化，产生自豪感。活动准备：幼儿调查家里的人zui爱喝的茶，收集关于茶的知识 十大名茶ppt 幼儿用书《香香的茶》茶叶若干、茶杯 活动过程：一）、谈话导入活动，激发幼儿学习兴趣。

2、创设一个古朴的茶庄大观园，活动前组织幼儿去参观、欣赏有关茶的各方面图片、资料等，并邀请一位茶艺师。材料准备：茶具、干茶叶、鲜茶叶若干、茶制品、音乐、故事磁带、录音机、记录表、笔、剪刀、小竹筐等。各区域活动所需的材料。

3、．感知茶的清香、甘甜，知道喝茶能给人们带来健康和快乐。2．尝试沏茶、品茶、敬茶，初步了解饮茶礼仪。3．初步感受中国的茶文化，萌发对祖国文化的自豪和热爱。活动准备 经验准备：活动前幼儿调查家人zui爱喝的茶，能根据茶色区分红茶、绿茶、花茶。

宋代茶文化趣味故事

1、窄门茶艺：相传宋代一位茶艺师傅名叫王朝，他非常喜欢自己的茶艺，但他的门口非常窄，只够一个人通过。为了让更多的人来品尝他的茶，他特意设计了一种茶艺表演，将茶具和茶叶放在扁平的木板上，然后在门口展示，并以极快的速度进行表演，让顾客在路上看到并进来品尝。

2、茶圣陆羽的故事陆羽是中国茶文化的奠基人，他所撰写的《茶经》影响了中国的茶道发展。据说，他之所以要写这本书是因为他曾经见过一位茶农在将茶叶制作成砖状后却不知道如何处理，于是陆羽决定用自己的智慧来解决这个难题。

3、《茶林趣录》中一则关于宋徽宗斗茶的故事，流传于武夷山民间里坊。宋徽宗的嗜茶如命，天天在宫中斗茶。有一次，一位飘须老者进宫要和他斗茶，宋徽宗高兴得手舞足蹈，宋徽宗随即搬出宫中zui佳名茶来斗，结果出乎意料，徽宗竟输了。

4、通过以上典故，不难发现，这些宋皇帝饮茶的故事生动有趣。宋代皇帝给大臣送茶，既加深了君臣感情，又增进了文化情操。官员也很感激皇帝给的茶，这是值得现代职场领导者学习的。宋代的“制茶”文化说到茶的故事，再说说“泡茶”。宋人泡茶有仪式感。他们的茶文化比今天的日本茶道更精致。他们力求一切都精致得体。

茶文化的一些小故事有什么

茶与唐朝宫女的故事：相传于唐朝时期，有一个名叫王美人的宫女，因为她掉进了一片茶园，误闯到了一个茶山里，被一位仙女教授了制茶的方法。回到宫中，她将这个制茶方法献给了皇上，茶随之逐渐流传到了民间，并成为了一种重要的饮品。

陶朱公品茶唐代著名文学家陶渊明在《归去来兮辞》中写道：“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”他喜欢闲适自在的生活，爱好品茶。据传言，陶渊明去茶园采茶时发现，有些叶子几乎没有被损坏，味道很好。于是他想出了将这些优秀的茶叶暂时留下来继续生长，zui后将它们称之为“贡茶”。

关于茶文化的小故事：岳飞巧用姜盐茶 岳飞（1103-1142年），字鹏举，相州汤阴（今河南）人，南宋抗金名将，著名的军事英雄。传说南宋绍兴五年（1135年），岳飞奉朝廷之命带兵南下与杨幺领导的农民作战。

中国茶文化的小故事

1、茶与唐朝宫女的故事：相传于唐朝时期，有一个名叫王美人的宫女，因为她掉进了一片茶园，误闯到了一个茶山里，被一位仙女教授了制茶的方法。回到宫中，她将这个制茶方法献给了皇上，茶随之逐渐流传到了民间，并成为了一种重要的饮品。

2、关于茶文化的小故事：普洱茶 传说，乾隆年间（17361795）普洱地区的濮家茶庄将没有完全晒干的毛茶压饼、装驮进贡。到了京城发现，原本绿色泛白的茶饼变成了褐色。护送茶叶进京的茶庄少主人因为贡茶面目全非，甚至想到要了断生命，但却在无意间发现茶的味道变得又香又甜，茶色也红浓明亮。

3、以茶制药：将茶叶中具有药效功能的物质分离提取出来，制成防病治病的药物，这是茶对人类健康的新贡献。