中国茶文化陈亮课程介绍(陈亮茶科所)

中国古代诗人介绍

1、李白 李白（701年－762年） ，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。

2、屈原（约公元前340—公元前278年），芈姓，屈氏，名平，字原，又自云名正则，字灵均，出生于楚国丹阳秭归（今湖北宜昌），战国时期楚国诗人、政治家。因遭贵族排挤诽谤，被先后流放至汉北和沅湘流域。楚国郢都被秦军攻破后，自沉于汨罗江，以身殉楚国。

3、曹操：字孟德，东汉末年的政治家、军事家、诗人，“三曹”（曹操、曹丕、曹植）之首。代表作有《观沧海》《龟虽寿》《短歌行》等，属乐府歌辞。开创“建安风骨”新风。鲁迅称他是“一个改造文章的祖师”。陶渊明：又名潜，字元亮，自号五柳先生，谥靖节，东晋著名诗人，我国第一位杰出的田园诗人。

4、王实甫 王实甫（1260年-1336年），名德信，大都（今北京）人，祖籍河北省保定市定兴（今定兴县）。元代著名杂剧作家，杂剧《西厢记》的作者。

5、陶渊明、谢灵运 隋唐 杨广、李密、王勃、卢照邻、杨炯、骆宾王、陈子昂、宋之问、杜审言、高适、岑参、王维、孟浩然、崔颢、贺知章、王昌龄、李白、杜甫、白居易、张继、柳宗元、许浑、韩愈、韦应物。

卜算子咏梅的译文

意思是：梅花虽然美丽，但不炫耀自己，只是为了向人们报告春天到来的信息。原文如下：卜算子·咏梅 【作者】毛泽东 【朝代】近代 风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。译文 风风雨雨把冬天送走了，漫天飞雪又把春天迎来。

译文：驿亭之外的断桥边，梅花自开自落，无人理睬。暮色降临，梅花无依无靠，已经够愁苦了，却又遭到了风雨的摧残。梅花并不想费尽心思去争芳斗艳，对百花的妒忌与排斥毫不在乎。即使凋零了，被碾作泥土，又化作尘。《卜算子·咏梅》朝代：南宋 作者：陆游 驿外断桥边，寂寞开无主。

【卜算子·咏梅的译文】风风雨雨把春天送走了，漫天飞雪又把春天迎来。悬崖已结百丈尖冰，但梅花依然傲雪俏丽竞放。梅花她虽然美丽但不与桃李争艳比美，只是把春天消息来报。等到满山遍野开满鲜花之时，她却在花丛中笑。【卜算子·咏梅的原文】《卜算子·咏梅》毛泽东 风雨送春归，飞雪迎春到。

译文：寂寞无主的幽梅，在驿馆外断桥边开放。已是日落黄昏，她正独自忧愁感伤，一阵阵凄风苦雨，又不停地敲打在她身上。她完全不想占领春芳，听任百花群艳心怀妒忌将她中伤。纵然她片片凋落在地，粉身碎骨碾作尘泥，清芬却永留世上。原词：驿外断桥边，寂寞开无主。

《卜算子咏梅》的意思是：风风雨雨把去春送走，满天飞雪又把来春迎到，在那悬崖峭壁冻结了百丈冰柱的严寒下仍然有梅的花枝绽放着俊俏、艳丽的梅花，傲迎风雪。梅花虽然俏丽艳放，却不同谁争奇春日的光辉，只是把春的信息向群芳预报。

待到山花烂漫时，她在丛中笑。译文 风风雨雨把春天送走了，漫天飞雪又把春天迎来。悬崖已结百丈尖冰，但梅花依然傲雪俏丽竞放。梅花她虽然美丽但不与桃李争艳比美，只是把春天消息来报。

中国古代科举制度始于?

我国古代科举制度始于始于隋朝，隋文帝杨坚创立。中国科学制度是中国历史上的考试选拔官员的一种基本制度。他渊源于汉朝，创始于隋朝，确立于唐朝，完备于宋朝，兴盛于明、清两朝，废除于清朝末年，历经隋、唐、宋、元、明、清。

科举考试创始于隋朝，确立于唐朝，完备于宋朝，兴盛于明、清两朝，废清朝末年，历经隋、唐、宋、元、明、清。根据史书记载，从隋朝大业元年（605）的进士科算起到光绪三十一年（1905）正式废除，整整存在了1300年。

狭义的科举指进士科举，始于隋朝。科举制的诸多特征是经历漫长的过程才逐渐形成的，但要定下一个起始年代，必有标志性的创制，而真正具有标志性意义且与历史上“科举”一词相符合的，只有隋炀帝创立进士科这一历史事件，从隋炀帝大业元年（605年）进士科的创设，到清光绪三十一年（1905年）废除科举。

我国古代科举制度始于隋朝，是隋文帝杨坚创立，随着时间的流逝，科举制度也在不断的发展，之后唐朝完善了科举制度，但是清朝末年的时候被废除了，在科举制度兴盛的时代，不知道有多少的学子，一生都在为其努力。

科举是中国古代读书人的所参加的人才选拔考试。它是历代封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。由于采用分科取士的办法，所以叫做科举。科举制从隋朝开始实行，到清朝光绪二十七年（１９０６）举行zui后一科进士考试为止，经历了一千三百多年。起源：中国古代科举制度zui早起源于隋代。

我国科举制正式于隋朝大业元年（605年）开始实行，到清朝光绪三十一年（1905年）举行zui后一科进士考试为止，经历了1300年。制度起源 中国古代科举制度zui早起源于隋朝。

五峰书院的基本简介

1、坐北朝南，均二楼三间。通面宽33米，通进深14米。 方岩风景区中的五峰景区环境优美，空气清新，幽静舒适，历来是文人墨客的荟萃之地。南宋著名学者陈亮、朱熹、吕东莱曾在五峰书院著书立说。现在人们习惯把五峰内的重楼、丽泽祠、学易斋、五峰书院等岩洞建筑统称为“五峰书院”。

2、五峰书院建筑壁北朝南，三开间，略呈方形，洞宽175米，深13米，总面积175平方米，屋高二层，屋内设直径37厘米的圆柱18根，柱础造型系明代风格。书院久经沧桑，因洞造屋，建筑十分牢固。明末，邑人周佑德筑易学斋于楼西，祀郡贤何基、土柏、许谦、章懋、金履祥，并以后学李祺、杜子光、周荣配祀。

3、书院一进去简介大方，设计感很清新，很适合我们这样的年轻人，因为这座书院，它不是一家为书服务的书院，而是一家为喜欢阅读的人服务的书院。书院有美术创作区、自习区、休闲区，是个让人们既能享受阅读的快感，也能享受心灵放松的愉悦之地。

4、方岩风景区以其惊心动魄的险峰绝壁、鬼斧神工的天然石雕像、星罗棋布的岩洞室、异彩纷呈的飞瀑平湖。人文景观中有历史悠久的石洞寺庙群，江南zui大的地方神胡公大帝庙，独树一帜的南宋永康学派发祥地五峰书院，朱熹、吕东莱、陈亮曾讲学其中。书院四周岩壑雄伟，峥嵘奇突。

5、五峰景区位于国家级风景名胜区——方岩风景区内，景区以鸡鸣峰、桃花峰、覆釜峰、瀑布峰、固厚峰五座奇峰环拱而得名。景区幽静舒适，空气清新，环境优美，历来是文人墨客的荟萃之地，南宋著名学者陈亮、朱熹、吕东莱曾在五峰书院著书立说。

6、年（光绪十四年）补郡学生员，后肄业兰州求古书院、西宁五峰书院。1903年（光绪二十九年）考中举人，以举人资格入诗州师范学校学习，在此期间接受了近代自然科学知识和民主主义思想。1904年（光绪三十年）参加礼部会试，廷试一等，签分度支部制用司主事。