幼儿园茶文化活动美篇,幼儿园茶文化活动策划

幼儿园茶文化活动方案

1、Step3：泡茶实践环节（20min）当幼儿完全理解了泡茶的过程之后，老师让幼儿分成几组或者小组分工合作。每组的幼儿都要自己泡一壶茶，老师在旁边进行指导和帮助。这样的活动可以让幼儿完全体验泡茶的过程，加深对茶文化的理解。Step4：品尝茶点（10min）当茶泡好之后，老师会为每组的幼儿提供茶点。

2、喝茶的客人双手接过，点头道谢。这是世代留下来的，是中华民族的传统礼节，传统的仪式。（2）幼儿学习给老师敬茶、幼儿互相敬茶。（四）活动延伸 有条件的幼儿园，可以带幼儿参观附近的茶园，观察茶树、看采茶、学采茶；也可以到茶场观看茶叶的制作过程。创设小小茶楼，开展关于茶的角色游戏。

3、尝试用记录形式记录茶叶的加工制作程序。引导幼儿了解家乡的茶文化，激发幼儿热爱家乡的情感。大胆说出自己的理解。考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

4、下面是我给大家整理的幼儿园教学活动教案，仅供参考希望能够帮助到大家。 幼儿园教学活动教案篇1 活动目标： 引导幼儿运用各种感官认识茶叶并观察泡茶叶时茶叶的变化，激发幼儿探索欲望。 通过课件，了解中国的茶文化，培养幼儿对中国文化的亲近感。

幼儿园大班主题教案《香香永春佛手茶》及教学反思

教师向幼儿介绍永春佛手茶的名气。（永春佛手茶可出名啦！多次获全国茶叶评比冠军，名振神州、香飘四海，是具有永春特色的中国名茶。

《香香的茶》大班教案1 教学内容： 大班社会活动《香香的茶》 教学目标： 了解茶是一种饮品，喝茶能给人们带来健康和快乐。 初步感受中国的茶文化，产生自豪感。 教学准备： 幼儿调查家里的人zui爱喝的茶，收集关于茶的知识、图片和录像、各种茶叶、布置茶叶展览。 课件ppt《茶》。

一次活动只是一个开始，是其他教育活动的引子。通过本次活动，使幼儿更多地关注我们生存的空间、生存的环境，这是本次教育的潜在效应。活动的延伸在于激励幼儿做一个环保小卫士，做一个环保宣传员，如何做好这些留给幼儿非常大的创造空间，从而也生成了许多其他环保教育活动，体现了活动的可持续性。

幼儿园大班教案 篇1 【活动设计】 《苗苗的梦》是一个原创的散文作品，文章以梦为题，实则在文中描述了苗苗对生活中所熟知的社会职业的认识并且所产生的一种向往和梦想。原文有一段关于描写白雪公主的内容，它和全文以生活经验为主基调的内涵有所偏颇，所以在设计教学活动时我将这一段也作了删减。

篇一：大班教学反思案例 幼儿美术教育zui富有意义的，就是发掘幼儿的创造潜能。在幼儿美术活动中应把发挥幼儿的创造性放在首位，不偏重知识技能的传授，应该尽量为幼儿提供自我表现的机会，鼓励幼儿大胆地表现自己独特的思想感情。

一天中午小孩的午餐食谱是栗子炒鸡丁，李镜夹起一块鸡，还没入口就说了起来：“高老师，现在不能吃鸡了，有禽流感，幼儿园大班主题活动教案-防“高致病性禽流感”系列。

中班幼儿园教案及教学设计

中班幼儿园教案及教学设计 篇1 活动目标： 仔细观察图片，能理解动物身体的部分与整体的关系。 理解故事内容，能根据画面进行初步的判断，积极想象并大胆讲述。 在说说玩玩中体验故事的诙谐性。 活动准备： 《神奇的花园》故事书一本、小老鼠胸饰。

中班幼儿园教案及教学设计 篇1 活动目标： 学唱歌曲，能唱准歌曲中的休止符。 尝试替换歌词，在游戏中体验关爱家人的快乐。 能有感情地演唱，感受歌曲活泼、欢快的情绪。 活动过程： 谈话导入 教师：我们的奶奶年纪大了，可还是一天到晚忙不停。

中班幼儿园教案及教学设计 篇1 活动目标： 仔细观察和倾听，通过比较发现问题，并大胆表达自己的想法。 体验与同伴交流的快乐。 重难点：仔细倾听、比较、纠错大胆说出正确的路线图。 活动准备： 经验准备：前期对信的初步了解，与好朋友交往的经验。 物质准备：ppt，音乐，电話机、幼儿操作材料人手一套。

中班幼儿园教案及教学设计 篇1 活动目标： 引导幼儿运用各种感官认识茶叶并观察泡茶叶时茶叶的变化，激发幼儿探索欲望。 通过课件，了解中国的茶文化，培养幼儿对中国文化的亲近感。 通过故事，使幼儿知道中国是第一个发现茶叶可以泡水喝的国家，激发幼儿对祖国的自豪感。 教育幼儿从小懂礼貌。