茶文化班会教案博客(茶文化班级文化主题)

幼儿园大班社会教案《茶》

1、幼儿园大班社会教案《茶》1 活动目标：知道中国是茶的家乡，茶的种类是各种各样，对人体有保健作用。幼儿尝试自己泡茶、品茶，体会品茶的乐趣。活动流程： 赏茶与品茶――了解茶的文化――尝试泡茶 活动准备：提供菊花茶、苦丁茶、茉莉茶和普尔茶。

2、茶大班社会活动教案1 活动目标 简单认识几种生活中常见的茶叶。 知道有些叶子和花能够泡水饮用。 尝试利用各种叶子或花泡制不同口味的茶饮料，并乐于品尝。 教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。 培养幼儿勇敢、活泼的个性。

3、大班社会教案：香香的茶1 活动目标：了解茶事一种饮品，喝茶能给人们带来健康和快乐。初步感受中国的茶文化，产生自豪感。幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力 逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源的好习惯。

《香香的茶》大班教案

1、师：是不是茶喝得越多越好呢？师：有些人是不宜喝茶的，比如喂奶的妈妈、便秘的人、心脏不好的人等等，喝茶会伤害他们的身体。四）、看幼儿用书，了解中国的茶文化。师：你看过人们是怎样喝茶的？喝茶的时候需要什么器具呢？看幼儿用书《香香的茶》，了解沏茶的过程。

2、分组观察、比较茶青和成品茶叶。老师启发幼儿用看、摸、闻等动作去感知两种茶的不同，并引导幼儿用清香、鲜青味、黄绿色、墨绿色、光滑、粗糙等词语表达两种茶的特征。我为家乡佛手茶做广告 教师向幼儿介绍永春佛手茶的名气。

3、游戏小小茶师：请几名幼儿当小小茶师，利用自己刚才的实践泡制一款zui好喝的饮料茶。 听故事《茶叶的聚会》进一步了解有关茶叶的故事。

4、两个人一组，选择好自己想要品尝的茶。注意小心烫手。幼儿泡茶。幼儿间相互品茶或者向长辈敬茶。整理用具。幼儿园大班社会教案《茶》2 活动目标：知道是茶的家乡，茶的种类是各种各样的，对人体有保健作用。欣赏茶艺表演，品茶，尝试自己泡茶，初步了解品茶礼仪。

茶艺社团教案

1、主题：茶艺社团活动教案目的：通过茶艺社团活动，培养学生们的文化素养和社交能力，让他们了解中国的传统文化，并提高他们的认知技能。

2、茶道社团活动策划方案1 茶艺社团活动计划 第一节课：中国是茶的故乡 第二节课：水为茶之母器为茶之父 第三节课：形体练习 茶艺教学是培养孩子良好习惯的好途径。 孩子从坐、站、行学起，无论坐，还是站、行等都要正，脚放平，胸背挺直，不弯腰，有 助于培养孩子良好的生活习惯。

3、茶文化活动教案1 大班社会教案：中国茶文化 【活动目标】 运用多种感官了解茶的起源及种类。 了解中国茶文化，萌生民族自豪感。 学习茶艺中的礼仪，仪态端庄，先客后主等。 体验泡茶，品茶的快乐。 【活动准备】 茶具，各种茶叶，茶袋，VCD短篇，幻灯片。 【活动过程】 导入新课。

4、活动主题“茶艺人生，品茗致远”活动目的通过校园茶艺活动，促进学生对传统文化的了解和保护，提高学生的文化素养和品德修养，丰富学生的校园文化生活，增加学生之间的交流和互动。

5、茶艺社团活动策划书模板简单1 活动主题 知茶、懂茶、品茶。活动地点 xx。活动时间 20xx年x月x日 活动对象 xx。活动背景 茶是天涵之，地载之，人育之的灵物。饮茶文化源于我国，兴于唐代，盛于宋、明，历史悠久，传承至今。

《大家来泡茶》幼儿园大班社会教案

【活动名称】大家来泡茶【活动目标】提高大班幼儿的社交能力和合作意识；通过实际操作，了解茶文化和茶道礼仪；学习如何用茶来表达自己的思考和情感。【活动准备】茶具、茶叶、热水壶、茶巾和茶叶盒等。【活动步骤】导入向幼儿们介绍泡茶的过程和茶道的文化，给幼儿一个简单的茶道表演。

在泡茶活动之前，教师请幼儿观察挂图《大家来泡茶》，和幼儿一起讨论“中华文化”《大家来泡茶》中的内容。示范泡茶。老师按照泡功夫茶的步骤泡茶给幼儿喝。先将一撮干茶叶放在干净的布上给幼儿看，请幼儿注意观察茶叶的外形、颜色，并闻闻干茶叶的味道。

这是一个反思教案的示例：教学目标：学生能认识到中国传统茶文化的重要性；学生能掌握泡茶的基本步骤；学生能体验到品茗的乐趣。教学过程：介绍中国传统茶文化的重要性，包括中国茶文化的历史背景和日常生活中饮茶的习惯等。

幼儿园大班社会教案《茶》1 活动目标：知道中国是茶的家乡，茶的种类是各种各样，对人体有保健作用。幼儿尝试自己泡茶、品茶，体会品茶的乐趣。活动流程： 赏茶与品茶――了解茶的文化――尝试泡茶 活动准备：提供菊花茶、苦丁茶、茉莉茶和普尔茶。

幼儿园大班教案 篇1 【活动设计】 《苗苗的梦》是一个原创的散文作品，文章以梦为题，实则在文中描述了苗苗对生活中所熟知的社会职业的认识并且所产生的一种向往和梦想。原文有一段关于描写白雪公主的内容，它和全文以生活经验为主基调的内涵有所偏颇，所以在设计教学活动时我将这一段也作了删减。