茶文化幼儿园作品(幼儿园茶文化课程设计)

　　中华文化博大精深，具有当代价值的思想精华，积累和储存着丰富的智慧和力量。近期，我园以“激发孩子的学习兴趣、提高孩子的审美情趣、传播中国传统文化”为原则，通过引导幼儿细心观察、亲身体验、动手操作、交流讨论、游戏互动等方式，对孩子们进行了水墨画、梅花吹画、剪纸、扎染及茶文化等传统文化教育活动。

　　一、水 墨 画

　　青花瓷，简称青花，是中国瓷器的主流品种之一，具有悠久的历史，以其独特的制作工艺和细腻的描绘手法，深受人们的喜爱。

　　孩子们用他们手中毛笔，融入了自己对青花的理解，创作出一幅幅充满童真童趣的水墨作品。

　　水墨游戏是幼儿运用毛笔和国画颜料在水中进行不同尝试的过程，是一场认识和感受水墨相溶的游戏。

　　多给孩子一点体验的机会

　　他们会收到意外的惊喜

　　二、吹 画 梅 花

　　孩子们通过观察图片了解梅花形态，用吹墨、点画的形式对梅花进行自由创作。

　　三、剪 纸

　　小朋友们通过欣赏累加剪纸的作品，感受不同大小、颜色的剪纸经过叠放累加的过程，呈现出独特的装饰艺术形式。

　　看！我们用对角折叠的方式剪出了大小颜色不用的花朵哦。

　　四、扎 染

　　中国传统工艺，包涵了中国人民的无限智慧。平凡的白色布料，通过“夹一夹”，最后浸泡在彩色的染料中，极具个性化的作品让孩子们惊喜不已。

　　大功告成啦！快来看看我们的作品吧！

　　五、茶 文 化

　　关于茶文化，中国是茶树的原产地，中国的茶文化博大精深，至今已有6000多年的历史了。在感受茶文化的活动中，孩子们和老师一起收集茶叶、一起品茶。

　　我们一起来泡茶、品茶。

　　此次传统文化教育活动让孩子们在感受传统韵味的基础上不断学习、不断成长、不断锻炼着自我学习的能力。老师们所需要做的正是利用传统文化元素提供良好的学习平台，激发孩子对传统文化的学习热情，不断提高孩子们学习的自主性、积极性。

　　编辑：薄利亚 赵春艳 周 娟

　　供稿：东河区第三幼儿园